联系方式

  • 网址:http://xzzz.pyedu.cn/
  • 地址:广州市番禺区育新路28号
  • E-mail:xzzz@panyu.gd.cn
  • 招生电话:020-84726871
  •      020-84720775
  • 办公室电话 :020-84726315
制度公开 当前位置: 首页 > 校务公开 > 制度公开

广州市番禺区新造职业技术学校章程

(2015年11月)


​章程序言


  新造职业技术学校创办于1962年,前身是新造中学。1983年改制为职业中学,学制改为三年制,更名为新造职业高级中学。1993年改名为新造职业中等专业学校。1999年学校被广东省教育厅评定为省级重点中等职业学校。2001年被国家教育部评定为国家级重点中等职业学校。2004年,根据办学体制改革和形势的变化,新造职业中等专业学校更名为“新造职业技术学校”。2014年3月番禺区教育局划拨原教师进修学校两个校区(区市桥三堂路永红大街15号和区市桥西堤路72号)给学校办学,学校分别命名为三堂校区和西提路校区,自始确立了一体两翼办学格局。
 

  新造职业技术学校全面贯彻党的教育方针,以番禺区“上品教化”区域教育理念为指导,大力传承和弘扬诚信务实、见贤思齐、敢为人先、世界大同的岭南文化精神,内涵发展,深入推进教育教学改革、创新人才培养模式、培养名师优生,创建臻美至善,幸福和谐的校园文化。


  新造职业技术学校传承和发扬“合作、奉献、慎思、笃行”的校训精神,坚持“把握社会需求,培育社会中坚”的办学理念,将“求真务实,以人为本,实现教师、学生共同发展,把学校办成融优良文化传统与现代教育思想为一体的国家示范性品牌职业学校”作为学校的办学目标,将“全面提高素质,发挥个性特长,培育具有爱国心、责任心、创新精神和社会竞争力的技能人才”作为培养目标,践行“育人与育才并举,文化与技能并重,升学与就业并进,长训与短训并行,国内与国外并联”的办学策略,倡导“品能俱佳、追求卓越”的师生核心价值观,培养“博雅、大气、奋进”的教师品位。师生团结奋进,学校校风学风优良,教育教学成绩显著。学生品能俱佳,升学率高,毕业生供不应求,办学得到上级肯定、同行赞扬、社会赞誉。


第一章 总则


  第一条 为全面贯彻国家教育方针,推进依法治教,依法治校工作,加速学校的民主、法制建设进程,根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国职业教育法》、《中华人民共和国教师法》、《全面推进依法治校实施纲要》及有关法律法规,制订本章程。
  第二条 学校全称(主校区全称):广州市番禺区新造职业技术学校,英文名:Xinzao Vocational School,Panyu Guangzhou  ,学校地址:广州市番禺区新造镇育新路28号。学校简称:新造职中,英文缩写:XZZZ。学校三堂校区全称:广州市番禺区新造职业技术学校三堂校区 地址:广州市番禺区市桥三堂路永红大街15号 学校西提路校区全称:广州市番禺区新造职业技术学校三堂校区 地址:广州市番禺区市桥西堤路72号
  第三条 本校由番禺区教育局举办,经登记批准,是具有法人资格的办学机构,独立承担民事责任。本校为全日制中等职业技术学校,学制三年,以发展中等职业学历教育为主,同时开展中职学生创业以及各类培训工作。
  第四条 学校坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论为指导,贯彻“三个代表”的重要思想,以科学发展观和社会主义核心价值观统领学校工作全局,坚定社会主义办学方向,全面贯彻国家的教育方针,遵循中等职业教育规律,面向社会,依法办学。
第五条 学校面向全国招生,招生对象为初中应届毕业生,招生规模以番禺区教育局核定的班级和人数为准。
  第六条 办学理念:把握社会需求,培育社会中坚。
  办学理念的简要阐述:社会对人才的需求是动态的。“把握社会需求”,既是责任,也是智慧,需要对经济发展的趋势有一个高屋建瓴的前瞻,紧扣社会经济发展对人才的需求,更新教育理念,创新人才培养,深化教学改革; 职业教育培养的是行业企业的高素质技术技能人才,既不是最基层的简单劳动者,也不是尖端的科研人员,而是支撑起社会各行各业的主力人才,是在社会各行业中,承上启下,得以存在和发展的主体力量。
  第七条 办学目标:求真务实 以人为本,实现教师、学生共同发展。把学校办成融优良文化传统与现代教育思想为一体的国家示范性品牌职业学校。
  培养目标:全面提高素质,发挥个性特长,培育具有爱国心、责任心、创新精神和社会竞争力的技能人才。
  办学策略:育人与育才并举,文化与技能并重,升学与就业并进,长训与短训并行,国内与国外并联。
  第八条  校训:合作、奉献、慎思、笃行。
  师生核心价值观:品能俱佳,追求卓越。
  教师品位:大气、博雅、奋进。
  第九条  校徽: 新é€ 职中校徽_副本.jpg       

 

 学校校报名称:《新职报》
学校校刊名称:《新职》


  第十条 学校坚持为区域经济结构调整和技术进步服务,围绕区域经济及社会发展对专业技术人才的需要,积极发展应用职业教育并大力开展各种培训,努力培养生产、管理和服务第一线的应用型人才。
  第十一条 学校坚持推进体制创新和制度创新,面向社会,面向基层,面向生产一线,不断深化教育教学改革,积极发展区内外、省内外、国内外交流及合作办学,努力形成鲜明的办学特色。
  第二章  学校组织机构与管理体制
  第十二条 学校实行校长负责制。校长是学校的法定代表人,对外代表学校,主持学校全面工作,按照本章程自主管理学校。
  副校长对校长负责,协助校长分管学校教育教学、德育、后勤等具体工作。
  中国共产党学校基层组织发挥政治核心作用,教职工通过教职工(代表)大会或其他形式参与学校的民主管理。
  第十三条 校长是学校法人代表,全面负责学校的教学、学生管理和其他行政管理工作,行使下列职权:
  (一)贯彻执行国家教育方针、教育政策法规和上级教育行政部门的决定、指示;
  (二)组织制定学校章程、发展规划和学年学期工作计划,建立健全学校规章制度,并负责组织实施、检查和评价;
  (三)领导学校各职能部门及常设机构,完善岗位设置,提议副校长人选,聘任中层干部和教职工,维护学校秩序;
  (四)负责学校日常事务管理,主持校务会议审议重大事项并作出决策;
  (五)负责学校教育教学工作,大力推进素质教育;
  (六)负责师资队伍建设,促进教职工专业发展,维护教师合法权益;
  (七)负责规定范围内学校财务、基建及重要设施设备购置的审批,不断改善办学条件;
  (八)负责学校安全工作;
  (九)自觉接受党组织监督,充分发挥民主,发挥教职工积极性;
  (十)组织协调学校与政府、社区、家庭等方面关系,创造良好育人环境。
  (十一)法律法规规定的其他职权。
  第十四条 学校依靠中国共产党学校基层组织,充分发挥工会、共青团等组织的作用。学校为党群组织和社团配备相应工作人员,提供必要的活动条件和经费。
  学校成立中国共产党基层组织,组织领导学校思想政治工作和精神文明建设,保证、监督教育方针的全面贯彻执行。
  学校成立中国共产主义青年团组织,开展适合青少年学生特点的活动,在推进素质教育中发挥积极作用。
  第十五条 学校成立以教师为主体的教职工(代表)大会,保障教职工参与学校的民主管理和监督。
  学校建立工会组织,工会作为教职工代表大会的工作机构,负责教职工代表大会日常工作,保障民主管理、民主监督的落实,维护教职工的合法权益。
  第十六条 教职工(代表)大会主要职责如下:
  (一)听取学校章程草案的制定和修订情况报告,提出修改意见和建议;
  (二)听取学校发展规划、教职工队伍建设、教育教学改革、校园建设以及其他重大改革和重大问题解决方案的报告,提出意见和建议;
  (三)听取学校年度工作、财务工作、工会工作报告以及其他专项工作报告,提出意见和建议;
  (四)讨论通过学校提出的与广大教职工利益直接相关的福利、校内分配实施方案以及相应的教职工聘任、考核、奖惩办法;
  (五)审议学校上一届(次)教职工(代表)大会提案的办理情况报告;
  (六)按照有关工作规定和安排评议学校领导干部;
  (七)通过多种方式对学校工作提出意见和建议,监督学校章程、规章制度和决策的落实,提出整改意见和建议;
  (八)讨论法律法规规章规定的以及学校与学校工会商定的其他事项。
  教职工(代表)大会的意见和建议,以会议决议的方式列出。
  第十七条 教职工(代表)大会每三年(或五年)一届,每学年至少召开一次会议。教职工(代表)大会须有2/3以上教职工(代表)出席,教职工(代表)大会的选举和表决,须经教职工(代表)大会教职工(代表)总数半数以上通过方为有效。
  第十八条 学校内设机构及职能
  学校设办公室、教务科、学生科、总务科、招生就业与培训科以及教研室。各职能部门既要根据职责范围,履行各自职责,又要相互配合,协调工作。
  (一)办公室是学校综合办事机构。设主任副主任各一名,协助校长负责学校行政事务。具体负责综合协调、人事工资、公文处理、档案管理、学校宣传、继续教育、组织会议、信息处理、对外联络等工作。
  (二)教务科是学校教学管理工作、实训室场管理等工作的组织执行机构,设科长、副科长各一名,在校长和主管教学工作的副校长领导下,具体负责组织管理日常教学、实训室场及设备管理、教学测评、教职工考勤、教材征订、图书馆的管理、文印室管理等工作。
  (三)学生科是学校德育管理工作的组织执行机构,设科长副科长各一名,在校长和主管副校长领导下,具体负责组织学生日常教育管理工作、班主任队伍建设、指导团委工作、学生助学金工作、法制教育及心理健康教育工作等。
  (四)总务科是学校后勤工作的组织执行机构,设科长副科长各一名,在校长和主管副校长的领导下具体管理后勤工作、基础建设、物资采购等工作。
  (五)招生就业与培训科是负责实训、实习、考证、招生、就业等工作的机构。设科长、副科长各一名,在校长和主管副校长的领导下具体管理实训工作、招生工作、顶岗实习工作、学生就业工作、考证培训、社会培训以及学生创业开展及管理工作等。
  (六)教研室是负责学校教学教研的组织执行机构,设主任、副主任各一名,在校长和主管副校长的领导下具体开展教学教研、专业建设与教学改革、师生竞赛、教师培训、校企合作项目开展等工作
  第十九条 学校建立健全重大事项决策制度。学校重大事项应在党政主要负责人酝酿提议、充分调研与征求意见的基础上,由校长召集并主持校务会议审议,经集体讨论,由校长作出决定并组织实施。中国共产党学校基层组织发挥监督保障作用。
凡属教职工(代表)大会职权范围的事项,应提交教职工(代表)大会审议。
  第二十条 学校建立健全信息公开制度。学校实行校务公开,保障教职工的知情权、参与权和监督权;同时向社会公开学校相关信息,以适当方式为学生及家长了解学生学业成绩、在校表现等提供便利,接受社会、家长的监督。
  第二十一条 学校建立健全档案管理制度。学校建立档案室,加强档案资料的建设和管理。各职能部门做好各类资料的收集、整理和归档工作。
  第二十二条 学校建立健全食堂管理制度。学校建立以校长为第一责任人、分管副校长具体负责,总务科具体落实;建立健全食品安全管理制度,明确每个岗位每个环节从业人员的责任;坚持公益性和非营利性原则。
  第二十三条 学校建立健全信息网络管理制度。学校加强信息网络管理,严格执行有关校园网、国际互联网的使用和管理规定。
  第二十四条 学校建立健全平安校园制度。学校严格执行学校安全管理各项规定,建立一岗双责制和24小时值班制度,健全安全监督检查制度,落实各项安全防范措施,加强安全教育,组织安全演练,加强校舍、交通、消防、饮食卫生、健康、周边环境治安以及教育教学安全管理,防范安全事故发生,确保师生安全。
  学校建立针对社会治安、公共卫生、自然灾害、事故灾难等突发事件的应急处置预案,细化预案操作细节。
  学校按照国家有关规定投保学生意外伤害校方责任险。鼓励学生自愿参加人身意外伤害保险。发生校园意外伤害事故,立即启动相关应急预案,及时救助受伤害学生,并依法进行善后处理。
  第二十五条 学校建立健全法律顾问制度。学校聘请常年法律顾问,积极发挥法律顾问在学校处理法律事务工作中的作用,完善学校法律顾问聘用管理、考核评价机制。
  第二十六条 学校接受政府以及教育、登记管理和审计等管理部门的监督,接受社会、家长的监督,听取社会各界对学校工作的意见和建议。
  第二十七条  家长委员会。成立家长委员会.每届家长委员会任期三年,成员由5-10名家长组成.其成员必须是来自各方面有代表性的并在社会上有威望的热心教育事业的家长,家长委员会要定期研究学校教育工作和家长工作,协助办好家长学校。

 

第三章 教育教学管理
  第二十八条 学校的主要任务是教育教学工作,其他各项工作均以有利于教育教学工作的开展为原则。
  第二十九条  学校教育工作实行学校、年级、班级三级管理制度。年级实行级长负责制,级长负责年级的日常管理并协调其他教育教学事务。班级实行班主任负责制,班主任负责班级的日常管理并协调其他教育教学事务。
  学校教学研究工作实行校、教研室、教研组三级负责制度。各教研组具体负责本专业的教研及教学工作。教研组长负责领导、组织教师进行集体教学研究。教研组定期开展教学研究活动,按学校安排参加各种培训和学术活动、贯彻落实教学计划,完成各项教学任务。
  第三十条  学校坚持德育为先,全员育人的工作原则,实行教书育人、管理育人、服务育人,构建德育目标体系,健全德育管理机制,建立学校、家庭、社会三结合的育人网络,优化德育活动过程。
  学校德育工作定位为实现“三高境界”的目标——道德教育的高品位,规范养成的高标准,学生行为的高素养。大力开展“爱与责任”的德育品牌特色文化活动。
  育人为本、德育为先,把德育工作作为学校重要工作任务。不断加强和改进德育工作,创新德育形式,对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义和自力更生、艰苦奋斗的思想教育以及传统美德和法制教育,培养学生良好的道德品质、健全的人格,增强遵纪守法意识,使学生形成科学的世界观,正确的人生观、价值观,养成良好的行为习惯。
  全面推进和实施素质教育,坚持以人为本,学为主体,讲练结合,因材施教,不断增强学生的主体意识和主动精神,使学生学会做人,学会求知,学会劳动,学会健体,学会创新,全面发展,主动发展。
  学校加强社会主义核心价值观教育,加强公民意识教育,积极引导学生正确行使、依法维护自身合法权益,并自觉履行相应义务,增强社会责任感。
学校深入开展职业道德和诚信敬业教育。加强社会公德和法制教育,做好中职学生日常行为规范、交往礼仪及职业礼仪的教育和训练。广泛开展职业生涯规划,启发学生合理规划人生发展,引导学生学一行、爱一行、专一行。
  学校以职业生涯规划为核心,加强学生行为规范教育,心理健康教育,创新创业等教育。
  学校认真贯彻实施《国旗法》,严格执行中小学升降国旗制度和国旗下讲话制度,进行爱国主义教育。
  学校加强法制教育,强化学生知法、明法、守法、护法意识和行为。
  学校利用德育、科普、法制等各类教育基地,定期组织开展社会实践教育活动。
  学校以第二课堂为平台,以学生社团为依托,开展丰富多彩的课外活动,促进学生全面发展,提高学生综合素养。
  第三十一条 加强班级管理,充分发挥学生自我管理、自我教育的作用,每月按照《新造职业技术学校学生德育量化评分方案》评选优秀班集体,每学期评选进班集体。
  第三十二条 加强学生社团建设,丰富社团活动是落实立德树人根本任务,创新和深化未成年人思想道德建设的重要途径,也是实施素质教育、推进学校特色建设的有效方式。加强和推进社团建设要遵循一坚持激发主体作用,因势利导推进的原则;坚持发展学生特长,促进学校特色发展的原则;坚持教学相长,促进师生共同发展的原则。学校不断增强学生社团活动的科学性和规范性,不断完善推进学生社团建设的有效机制。学生社团的建设需要按照学校学生社团的相关规定开展。
  第三十三条 学校贯彻国家课程、地方课程、校本课程三级管理体制。认真执行国家和地方课程计划,积极开发校本课程,形成学校特色课程体系。
学校按照课程设置标准实施教育教学,确保开齐课程,开足课时。
  学校充分发挥学科课程和综合实践活动课的整体功能,尊重人的成长规律和教育规律,对学生进行德育、智育、体育、美育和劳动技术教育,促进学生全面发展、学有所长。
  学校建立完善的学生顶岗实习系列制度,确保学生顶岗实习得到充分的保障。
  第三十四条 学校按规定选用教材教辅。学校采用班级授课制,教学组织形式主要为课堂教学。学校积极开展综合素质评定,不以考试成绩和升学率高低作为评价和奖励师生的唯一标准。学校实行学分制教学管理,以学分为计量单位衡量学生学业完成状况。
  第三十五条 学校专业设置应体现职业教育现代化特点,依照广东省经济、社会发展的需要,适时调整专业。各专业按照国家或省制订的教学计划,结合本市、本区特点,制订实施性教学计划。坚持以能力为本位的方针,深入改革课程设置,突出实用性和灵活性。
  第三十六条 课程设置和教学内容要体现职教特色。要切实抓好专业技能训练、强化实践,使学生达到初、中级技术和管理人才要求掌握的知识和技能标准。
  第三十七条 教学工作坚持以文化课为基础,专业课为主体,实践操作为重点,以提高学生动手能力达到岗位合格为目标,联系实际,讲求实效,突出专业特色,培养学生创新精神和实践能力。
  第三十八条 加强教学常规管理,认真组织教学研究活动,认真抓好备课、上课、批改作业、课外辅导等教学内容、教学过程和教学环节的管理。学校鼓励教师运用先进教育理论指导教育教学活动,鼓励课堂教学研究和改革,积极推广科研成果及教学改革经验。
  第三十九条 学校推行“校企合作、工学结合”的培养模式,学校加强与校企合作,共同为设定培养目标,制订培养方案和实施人才培养努力,力求培养出技能强,素质高的人才。
  第四十条  加强和推行创业教育,完善学校创业教育制度,挖掘学生创业潜能,提高学生创业意识和创业能力,为有创业潜质的学生打下坚实的创业基础。
  第四十一条 体育和美育是素质教育的重要组成部分,要加强学生的体育和美育教育。严格执行国家颁布的学校体育工作的规定,抓好体育课的教学,积极开展群众性的体育活动,每学年召开一次全校性的田径运动会。
  学校严格执行《学校体育工作条例》,实施《国家学生体质健康标准》,按规定开设体育与健康课程,组织开展大课间和课外体育活动,合理开展课余体育训练和竞赛活动,保证学生每天一小时校园体育活动,使学生掌握科学锻炼的基础知识、基本技能和有效方法,养成良好的体育锻炼习惯和健康的生活方式。
  学校根据《学生体质健康监测评价办法》和《中小学体育工作评估办法》的规定,每年开展学生体质健康测试和数据上报工作以及组织学校体育工作自评,及时改进学校体育工作,提高学生体质健康水平。
  第四十二条 艺术教育以美术欣赏和音乐欣赏为主要内容,通过人文科学的教育,提高学生素质。按要求开设艺术类课程,组织开展课外艺术活动,每年举办形式多样的校园艺术文化活动,为学生创造良好的校园文化艺术环境,提高学生艺术文化素养。
  第四十三条 学校严格执行国家颁布的《学校卫生工作条例》,建立和健全学校卫生保健制度,改善学校卫生环境,开展学生卫生健康教育,培养良好生活和卫生习惯,控制近视率,预防传染病、常见病及食物中毒。在校园内实施禁烟。学校定期对教职工和学生进行健康检查,建立师生健康档案。学校建立医务室,负责师生的卫生保健工作。
  第四十四条 学校劳动教育以劳动课、综合实践课、技能课、志愿服务、社区服务等形式进行。从学生实际情况、身心健康出发合理安排劳动项目。
  第四十五条 学校贯彻《中小学心理健康教育指导纲要(2012年修订)》,建立相关工作机制,配备专(兼)职教师,建立心理辅导室。将心理健康教育贯穿教育教学的全过程。
  第四十六条 深入研究运用现代教育技术,全面推进素质教育,抓好“硬件、软件”建设,努力实现“配备、管理、运用、成效”一体化,全校教职员工广泛使用现代教育设备、大力提高使用效益、有力推进素质教育,并逐步形成具有信息时代特征的现代化校园文化和教育教学体系。
  第四十七条在校园文化建设中着力塑造“技能文化”,坚持校园环境营造技能文化氛围、教学改革强化职业技能培养、校企合作融通企业技能文化、技能竞赛打造技能文化平台、专业社团拓展技能文化内涵,让“技达四海、能行天下”成为全校师生广泛接受并付诸实践的价值理念,学校每年举办一次学生职业技能节。
  第四十八条 学校立足以教研为平台,不断创新教研形式,浓厚教研氛围,努力提升学校校教师的业务能力。鼓励教师开展教育教学改革和实验,鼓励教师著书立说。
  第四十九条 尊重学生人格,严禁体罚或变相体罚学生。
  第五十条 学校按照教育行政部门颁布的校历安排工作。学校不随意停课。若遇特殊情况必须停课的,要由上级主管部门决定。
  第五十一条 学校接受教育行政部门和其他有关部门对教育教学的监督管理;接受业务主管部门的督导或委托其他部门、人员对学校办学水平、教育质量的评估。

 

第四章 学生管理
  第五十二条 凡按有关规定被学校录取的学生,即取得本校学籍。学校建立健全学生学籍管理制度,建立学生档案,严格学籍管理。
  第五十三条 学生享有法律法规规定的各项权利,履行法律规定的义务。
  第五十四条 学校对符合入学条件而家庭经济困难的学生,通过助学金等形式提供资助。按照国家相关规定,认真细致做好奖、助学金工作和国家中职学生免学费工作。
  第五十五条 学校学生应遵守学生行为规范,树立爱国主义、集体主义和社会主义思想,努力学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、社会主义核心价值观,树立良好的思想品德,掌握较高的科学文化知识和专业技能。
  第五十六条 学生享有下列权利:
  (一)参加教学计划安排的各项教育教学活动,使用学校的教育教学设施、设备、图书资料;
  (二)按照国家和学校规定获得奖学金或资助;
  (三)在学业成绩和品行上获得公正评价,完成规定的学业后获得相应的学业证书。品学兼优者可获得优秀学生称号或其他奖励;
  (四)对学校给予的处分可向有关部门提出申诉;
  (五)法律、法规规定的其它权利。
  第五十七条 学生应当履行下列义务:
  (一)遵守宪法、法律、法规;
  (二)遵守学校各项规章制度,尊敬师长,养成良好的思想品德和行为习惯;
  (三)努力学习,完成学业,积极参加体育活动;
  (四)按照国家和学校有关规定,按期缴纳学费、住宿费等项费用;
  (五)法律、法规规定的其它义务;
  (六)学习和使用普通话及规范的文字。
  第五十八条 学校按照省、市、区(县)教育行政部门有关学生学籍管理的规定实行学籍管理,健全学生学籍档案,依法办理学生转学、休学、复学等手续,依法对学生给予奖励和处分。
  学校对修完修学年限内规定课程且综合素质、学科学习业绩合格的学生,准予毕业。
  第五十九条 学校建立学生成长档案,对学生实施综合素质评定,促进学生全面发展。每学期评价结果记入学生本人档案。
  第六十条 学校鼓励和支持学生利用业余时间参加社会服务和勤工助学活动,并对其进行引导和管理。学校依法保护学生以诚实劳动和服务获得的收入。
  第六十一条 学生可以在校内组织学生团体,学生团体应在法律、法规规定的范围内活动,服从学校的领导和管理。
  学校鼓励和支持学生参与学校的民主管理和通过正常渠道对学校的工作提出批评或建议。
  第六十二条 学校在学生中成立共青团和学生会组织,支持其按照各自的章程活动。
  第六十三条 学生会对学生的在校行为按照《中学生日常行为规范》实施量化管理。对全面发展、品德高尚、成绩优秀的学生予以表彰、奖励;学校对违反法律法规和学校管理制度的学生,予以处分。
  第六十四条 学校积极为学生就业提供条件和帮助。

 

第五章 教职工管理
  第六十五条 学校教职工由教师和其他专业技术人员、管理人员和工勤人员等组成。
  第六十六条 学校根据编制部门核定的编制数额、岗位数和岗位任职条件及教育行政部门、学校相关规定聘用教职工,公开招聘,竞争上岗,对聘用人员实行岗位管理和绩效工资制度。
  第六十七条 学校依法建立教职工考核制度,对教职工定期进行考核,考核结果作为续聘或者解聘、奖励或者处分的依据。
  第六十八条 学校教师须具备国家规定的教师资格,具备正确的思想信念、良好的职业道德和较高的教育教学水平,言行符合《中小学教师职业道德规范》。
  第六十九条 学校教师享有《教师法》及有关法律、法规规定的权利,履行《教师法》及有关法律、法规规定的义务。
  第七十条 学校保证教职工工资、保险、福利待遇按照国家和我区有关规定执行,逐步改善教职工的工作条件,帮助解决教职工遇到的实际困难。
  第七十一条 教师是履行教育教学职责的专业人员,承担教书育人、培养具有创新精神和实践能力的社会主义事业建设者和接班人的重任。教师应忠诚于人民的教育事业。
  第七十二条 教师享有下列权利:
  (一)进行教育教学活动,开展教育教学改革和实验;
  (二)从事科学研究、学术交流,参加专业的学术团体,在学术活动中充分发表意见;
  (三)指导学生的学习和活动,评定学生的品行和学业成绩;
  (四)按时获取工资报酬,享受国家规定的福利待遇以及寒暑假期的带薪休假;
  (五)对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议,通过教职工代表大会或其他形式,参与学校的民主管理;
  (六)参加进修或接受其他方式的培训。
  (七)对学校给予的处分可向有关部门提出申诉。
  第七十三条 教师应当履行下列义务:
  (一)遵守宪法、法律和职业道德,为人师表;
  (二)贯彻国家的教育方针,遵守规章制度,执行学校的教学计划,履行教师聘约,完成教育教学工作任务,接受学校对其教育教学质量的评估和监督;不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平,履行教师职务任职资格规定的职责;
  (三)教师要教书育人,教育学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
  (四)关心爱护全体学生,尊重学生人格,促进学生品德、智力、体质全面发展;
  (五)制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为,批评和抵制有害于学生健康成长的现象;
  (六)使用普通话和规范文字。
  第七十四条 对在教育教学工作中业绩突出的教职工给予表彰、奖励。对违反《教育法》等法律法规和学校规章制度的教职工,学校根据有关规定予以处理。对不履行岗位职责,工作造成重大损失的教职工予以解聘或辞退,教职工对所受处理不服,可以按规定向学校提出申诉。
  第七十五条 学校对不在编的聘用人员实行劳动合同制度。外聘人员享有劳动法规定的权利和义务。
  第七十六条 学校管理人员应当履行下列职责:
  (一)贯彻执行《教育法》及国家其他法律、法规,遵守学校各项规章制度;
  (二)熟悉本岗位工作的特点和规律,不断提高业务水平和工作效率;
  (三)树立服务观念,增强服务意识,提高管理水平;
  (四)廉洁自律,克己奉公,不谋私利,工作敢于负责,不推诿、不扯皮;
  (五)树立全局观念,支持其他部门和人员的正常工作;
  (六)接受全校师生的监督。
  第七十七条 学校根据工作需要雇用临时工,所用人员应具备相应的政治业务素质。

 

第六章 学校与家庭、社会
  第七十八条  学校主动与社会、家庭联系沟通,加强学校、家庭、社会密切配合的育人体系建设,形成教育合力。
  学校根据教育教学需要,聘请兼职教师和校外学生社团指导老师。
  学校利用社会资源建立德育、科普、法制、社区、技能培训等各类教育基地,定期组织开展校外教育活动。
  第七十九条  学校按照一定的民主程序,本着公正、公平、公开的原则,在自愿的基础上,组织家长选举组成家长委员会。学校为家长委员会开展工作提供必要的条件,保障家长委员会履行参与学校管理、参与教育工作、沟通学校与家庭等职责。
  第八十条  学校依托社区,开发社区教育资源,开展社会实践活动,为学生创造服务社区和实践体验的机会。
  学校配合社区开放校内文化设施和体育场地
  第八十一条 学校根据办学实际需要,开展校际互动合作,不断扩大对外交流,拓展教育视野,提升办学水平。学校积极开展校企合作,实现人才培养与市场接轨,创新人才培养机制,建立学生实习就业长效合作机制,使学校更好地符合地域经济发展和社会需求。

 

第七章 学校资产及财务管理
  第八十二条 学校开办资金为人民币4498万元。学校具体经费来源包括财政补助收入、上级补助收入、经营收入等。
  第八十三条 学校资产受法律保护,任何单位、个人不得侵占、私分和挪用。学校对侵占校舍、场地、设施等的行为和侵犯学校名称权及无形资产的行为,应积极履行国有资产管理职责,依法追究侵权者的责任。
  第八十四条 学校财务活动在校长的领导下,由学校财务部门统一管理。
  学校财会人员的任职条件、工作职责、工作权限、专业技术职务、任免奖罚,严格按照国家会计法律制度执行。
  第八十五条 学校严格执行国家收费政策,规范收费行为,按照有关部门确定的项目和标准收费,各项收入按照有关规定严格管理,行政事业性收入实行收支两条线管理。
  第八十六条 学校依法接受社会各界的捐赠,建立健全受赠财产的使用制度,加强对受赠财产的管理并接受社会监督。

 

第八章 安全及卫生
  第八十七条 认真执行有关学校卫生工作的法规、政策,建立健全学校卫生制度,学校设医务室,校医负责学校健康教育及环境卫生,根据上级防疫部门要求建立卫生档案,组织学生体检。
  第八十八条  学校的环境、校舍、图书、设备等都应有利于学生身心健康。医务室定期在全校宣传卫生知识。培养学生良好的卫生习惯,预防传染病、常见病及食物中毒。
  第八十九条 加强学校安全工作,制定安全工作制度,并严格执行。学校定期对学生进行各种安全教育。
  第九十条 组织师生外出活动,须做好安全预案,保障师生安全。学生集体外出要经校长批准;学校组织教师集体外出报请区教育局批准,并由一名副校级以上领导带队。

 

第九章 附 则
  第九十一条 学校建立健全本章程统领下的学校规章制度体系。规章制度的立、改、废均依照民主程序进行。
  第九十二条  本章程未尽事宜按照法律法规及上级文件政策执行。如有抵触,以法律法规及上级文件政策为准。
  第九十三条 本章程的修订由校长提出,经教职工(代表)大会审议,校务会议通过,报番禺区教育局核准后生效。
  第九十四条 本章程计九章九十四条,由学校校长室负责解释。


广州市番禺区新造职业技术学校
二〇一五年十一月

更新时间:2017-09-08 17:55:46 【打印此页】 【首页】 【关闭